La Preparación del Maestro: Una Examinación de las Voces de los Capacitadores que Enseñan en las Escuelas Normales de Guatemala

Resumen

Este artículo presenta los resultados de una investigación que documenta los desafíos que enfrentan en sus labores cotidianas los formadores de maestros de las escuelas normales de Guatemala seleccionadas para este estudio. El análisis de información sobre los grupos de enfoque con estos capacitadores de maestros revela que urge actuar para que el sistema educativo de Guatemala adecuadamente considere las necesidades de un pueblo de estudiantes multilingües y multiculturales. Los resultados sugieren fuertemente que los problemas se extienden a la sociedad guatemalteca y que no están apenas ubicados en el ámbito de las escuelas.