El Modelo SIOP: Transformando las Experiencias de los Profesores Universitarios Parte I. Planificación de la Lección, Construyendo Antecedentes y Entradas Comprensibles

Resumen

Este artículo, el primero de dos, presenta la introducción, el contexto, y el análisis de las experiencias profesorales en un proyecto de investigación continuo para la implementación de un nuevo modelo educativo en una universidad de formación docente en educación bilingüe3 en Bogotá, Colombia. El modelo, el protocolo de observación de la instrucción protegida (SIOP), promueve ocho
componentes para un programa de educación bilingüe. Éstos serán analizados para discernir lo que los educadores encontraron fácil o desafiante en su práctica docente en el aula.