Colisión Cultural: La Interferencia de la Identidad Cultural Lingüística de la Lengua Materna en la Competencia Pragmática en la Lengua Meta

Resumen

Este artículo de tipo reflexivo explora una perspectiva diferente de la competencia comunicativa intercultural (CCI) al enfocarse en cómo algunos actos del habla del español hablado en Colombia se les dificulta a hablantes no nativos provenientes de diversas procedencias lingüísticas y culturales en varios contextos en Colombia. Este articulo describe un estudio de caso cualitativo el cual utiliza el análisis fenomenológico interpretativo para describir las experiencias de estos aprendices extranjeros. Además, tiene como propósito entender el rol de su lengua nativa, cultural e identidad al utilizar el español y la comunicación intercultural. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y notas de reflexión. Los resultados demuestran que la interacción y negociación entre el conocimiento pragmático innato a la lengua nativa de los participantes y la del español son contradictorias de su propia identidad cultural y la del uso de la cultura objetivo.