2022. Una Investigación de las Razones de los Futuros Docentes para Preferir la Enseñanza como una Profesión: Contexto Turco: Profesión Docente, Programa de Certificación en Educación de Formación Pedagógica. GIST – Education and Learning Research Journal. 25, (dic. 2022), 64–87. DOI:https://doi.org/10.26817/16925777.1504.