Desarrollo de la voz en la escritura académica en aprendies de inglés como lengua extranjera: estrategias de paquetes léxicos, de refuerzo/cobertura y de toma de posición. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 15, p. 96–124, 2018. DOI: 10.26817/16925777.392. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/370. Acesso em: 29 dic. 2025.