Una Investigación Narrativa sobre las Identidades Imaginadas de Profesores de Inglés en Formación. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 12, p. 96–114, 2016. DOI: 10.26817/16925777.246. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/397. Acesso em: 29 dic. 2025.