Los Organizadores Gráficos apoyan las habilidades argumentativas de los jóvenes escritores en segunda lengua. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 17, p. 6–33, 2018. DOI: 10.26817/16925777.433. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/664. Acesso em: 29 dic. 2025.