Desarrollo Profesional de los Docentes de Inglés: Hacia una contraparte de la Supremacía del Idioma Inglés. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 17, p. 215–229, 2018. DOI: 10.26817/16925777.408. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/672. Acesso em: 28 dic. 2025.