El libro de texto de inglés. Tensiones desde una perspectiva intercultural. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 17, p. 230–259, 2018. DOI: 10.26817/16925777.402. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/689. Acesso em: 28 dic. 2025.