EL desarrollo del procesamiento fonológico y de la evaluación la actitud de profesores en formación de inglés como lenguan extranjera en formación hacia la pronunciación . GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], v. 20, p. 7–31, 2020. DOI: 10.26817/16925777.712. Disponível em: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/712. Acesso em: 27 dic. 2025.