«La Efectividad De La Enseñanza De La Pronunciación Asistida Por Ordenador En El Logro De La Capacidad Verbal En Inglés De Los Estudiantes De La Escuela Secundaria Superior». 2014. GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 8 (junio): 11-28. https://doi.org/10.26817/16925777.111.