«Descubrir Nuevas Dimensiones en una Tarea Antigua: Profesores Bilingües de Educación Superior Aprenden a Usar la Planificación de lecciones para el Éxito Educativo del Estudiante» (2008) GIST – Education and Learning Research Journal, (2), pp. 51–67. Disponible en: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/362 (Accedido: 29 diciembre 2025).