«Una Investigación de las Razones de los Futuros Docentes para Preferir la Enseñanza como una Profesión: Contexto Turco: Profesión Docente, Programa de Certificación en Educación de Formación Pedagógica», GIST, vol. 25, pp. 64–87, dic. 2022, doi: 10.26817/16925777.1504.