«Percepciones De Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera Sobre Su Rol Activo Durante La Implementación Del Enfoque De Aprendizaje Invertido En Una Universidad Colombiana». GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 17, diciembre de 2018, pp. 81-105, https://doi.org/10.26817/16925777.436.