«La Relación Entre Formación Docente, Acceso Recursos, Experiencia Docente Y Desarrollo Profesional En La Autoeficacia Percibida Por Los Docentes En La Enseñanza De La Lectura En Inglés Como Segunda Lengua». GIST – Education and Learning Research Journal, no. 12 (junio 23, 2016): 132–151. Accedido diciembre 28, 2025. https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/399.