«Instrucción explícita Y Diferenciada De fonética Como Herramienta Para Mejorar Las Habilidades De alfabetización Para niños Que Aprenden inglés Como Lengua Extranjera». GIST – Education and Learning Research Journal, no. 5 (noviembre 1, 2011): 25–49. Accedido diciembre 28, 2025. https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/595.