El Modelo SIOP: Transformando las Experiencias de los Profesores Universitarios Parte I. Planificación de la Lección, Construyendo Antecedentes y Entradas Comprensibles. GIST [Internet]. 1 de noviembre de 2010 [citado 29 de diciembre de 2025];(4):78-93. Disponible en: https://latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/586